Программа образовательного Общества „Я люблю природу“

Программа образовательного Общества „Я люблю природу“

Цели Общества:

 

Формирование общих знаний о природе и природных явлениях;

Практическое применение знаний через эксперименты и конструктивное нахождение на природе;

Перевод детского внимания с достижений техники на природу;

Приобретение новых знаний и развитие способностей  у детей через работу в творческих мастерских;

Поддержка в усвоении образовательной программы в области   „Мир вокруг нас“ и „Природа и общество“;

Организация и проведение старых, забытых детских игр.

Возрастная категория:

Общество организует работу с детьми в возрасте  4-10 лет

План работы Общества:

Обучение проводится два раза в неделю продолжительностью 45 или 60 минут в зависимости от возраста. Каждую субботу организуется экскурсионная программа, с упором пребывания на природе, если это позволяют погодные условия.  

 

Команда специалистов:

 

Нашу команду специалистов составляют высококвалифицированные кадры, предназначенные для работы с указанной возрастной категорией детей. С детьми од 4 до 7 лет работает воспитатель, с 7 до 10 лет – учитель.  Координатором организации вывоза детей на природу является  Марина Коцкар, специалист в области туризма.

Сотрудничество с учреждениями:

Республиканский гидрометеорелогический институт Сербии,

Институт защиты природы Сербии

СербияЛес

СербияВоды

Спелеологическое отделение Белграда

Музей естественных наук Белграда

Астрономическая обсерватория Белград

Белградский университет – факультет лесного хозяйства

Белградский университет – горно-геологический факультет

Белградский университет – факультет ветеринарной медицины

Психологическая консультация „Друг дома“;

Стоматологический кабинет „Гала дент“

Отряд пионеров  имени народного героя  Миодрага Миловановича-Луне“;

Гимнастический  клуб „Нови Београд“;

Альпинистское общество "Железничар" Белград (Весна Димитриевич);

Клиника ”Др Станкович”;

Оперная студия „Аиз“, Анджелка Симонович

Сотрудники - специалисты:

Доц.др Милена Николич, отделение географии ПМФ в Косовской Митровице;

Душка Михайлович, сотрудник на Педагогическом факультете в Белграде и аспирант образовательного модуля  „Методика преподавания о природе и обществе";

Футбольный  тренер Бранислав Николич;

Физиотерапевт  др Даниэла Вукичевич;

Дерматолог др Оливера Андонович

Нутриционист Саня Лончаревич

Художник  Ивана Милованович;

Актер  Срджан Иванович;

Преподаватель литературы Мария Петрович

Художник Бранка Обрадович

Художник  Татьяна Илич

Инструктор йоги Снежана Анджелкович

Мастер мозаики   Слободанка Бачевич

Архитектор энтерьера  Дуня Обрадович

 

Реализация программы:

 

Занятия будут проходить в аудиториях Джон Нейсбит " Университет основан в бульваре искусств 29 в Нью- Белград, по понедельникам и средам , а в помещении Культурного центра детской , Tаковска 8 , Белград, по вторникам и пятницам с 18-19 часов .

 

Программа обучения:

 

Предусмотрена реализация программы на годовом уровне, при этом каждый месяц посвящен определенной области и уровню сложности, в зависимости от возраста детей:

Сентябрь – растительный мир;

Октябрь – мир животных;

Ноябрь –климат и климатические изменения;

Декабрь – космос;

Январь – горные породы и минералы;

Февраль – рельеф и виды рельефа;

Март – вода и подводный мир;

Апрель – ориентирование на местности;

Май – богатства Сербии;

Июнь – защита окружающей среды, поддержание развития и здоровое питание.

 

Методы и виды работы:

 

Основной идеей реализации данной программы является то, что дети частично проводят время, погружаясь в образовательный процесс на уроках в мастерских,  остальное время проводя и применяя приобретенные знания на природе. Считаем очень важным, чтобы дети как можно больше времени находились на природе, при этом мы поможем им  больше развить способность внимания, ориентирования на природе и понимания многих явлений, как и понимания причинно-следственных связей. Преподавание организуется с применением различных методов и видов работы, которые максимально помогут участию в процессе  и работе детей.  В работе используются индивидуальный вид работы, работа в паре, работа в группе, фронтальный вид работы, метод диалога и монолога, метод демонстрации, а также практические и лабораторные задания.